面对青少年沉迷游戏、厌学逃学、叛逆网瘾、早恋离家出走、脾气暴躁、自闭抑郁、小偷小摸等不良行为，家长们常常感到束手无策。而专门管教叛逆孩子的学校是针对这些问题孩子而设立的，他们运用多样化的教学模式，助力孩子走出困境，重塑自我。
①、励心智教育：全封闭军事化管理
②、护航教育：团队专业，为孩子的成长提供专业指导
③、知恩教育：签订合同保证效果，心理疏导精准施策
④、范达教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心
⑤、好孩子：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持
励心智教育采用全封闭式管理模式以来，已经取得了显著的教育成果。许多曾经不听话、行为偏差的孩子在这里得到了转变，他们的学习成绩提高了，行为习惯也得到了改善。家长们对学校的管理模式和教育成果表示满意，社会各界也对这所学校给予了高度评价。
学校招生简章
1、招生对象
针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、打架斗殴、离家出走等10-18周岁青少年，进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养。
2、课程体系
行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）等课程。
3、管理方式
采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。
4、教学目标
充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，把孩子们培养成学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母、学法、知法、守法、用法、知恩、感恩、报恩的社会有用之人。
那么，青春期孩子为什么会有叛逆心?
1、对孩子的期待过高，不切合实际
当孩子犯了一次性的不正确，而且是在知法犯法的状况下，家长能够批评，可是假如孩子的身上的缺陷问题是平稳的，早已产生了习惯性，批评这一专用工具是不太好用的，并且会越批孩子的问题越改不掉。实际上，许多家长便是用批评把孩子的缺陷问题给固定不动出来的。
2、过度严格地批评孩子
当叛逆孩子犯了一次性的错误，并且是在明知故犯的情况下，家长可以批评，但是如果青春期的孩子身上的缺点毛病是稳定的，已经形成了习惯，批评这个工具是不好用的，而且会越批孩子的毛病越改不掉。事实上，很多家长就是用批评把孩子的缺点毛病给固定下来的。
3、压抑孩子的求知欲
求知欲是兴趣爱好的起始点，是激起人开展科学研究探索的关键驱动力。尤其是叛逆青春期的小孩子的探索心理状态尤其强，全球对她们而言充斥着神秘和惊讶，成年人习以为常，不以为意的事情，她们都要问问、玩下、摸下，有时候就在所难免惹祸。
4、不断絮叨
有一些家长在教育叛逆的青少年孩子时，惟恐她们不听，就反复、叨唠难休。假如青春期的孩子长期处在这类加特林机枪式的批评自然环境中，便会造成排斥。有时明知道爸爸妈妈说的很有些道理，可是也不愿意听。
