自闭症也就是孤独症，多起病与儿童三岁之前，主要临床表现便是缺少对呼唤的反应、对父母的呼叫声不敏感、回避别人的目光、语言发育迟缓、语言理解能力不足、语言语速、语调异常等。
1.康语儿童智能康复中心
2.雅恩儿童康复中心
3.优佳加智能教育
4.东方启音-语言发育矫正中心
5.子曰儿童发展中心
6.星星益站儿童康复中心
7.恩启康复中心
8.大米小米少儿教育机构
9.智慧泉儿童发展中心
10.天宝乐儿童教育机构
以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果。
康语儿童康复中心成立多年来，一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等，每年帮助数百个家庭，让孩子从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助孩子提高社交沟通和适应能力。
康语康复中心的优势有哪些？
1、在评估充分借鉴国内外相关前沿技术方法进行诊断。
2.根据个人特点，从运动、认知、语言、心理等方面提供综合干预解决方案。
3.形成集诊断、评估、训练为一体的自有诊疗标准化体系。
4.康复训练采用一V一训练模式和强化训练模式，提高其功能。
5.我们根据每个孩子的不同情况，快速恢复疾病，进行个性化的康复训练
自闭症儿童在学习时视线会更专注吗？
一、听觉学习
作为听觉学习风格的孩子更喜欢听到大声解释的指令和概念。他们可能不会在上课时通过看黑板或讲义来进行那么多的眼神交流或课堂参与，但可能会更多地进行口头交流，并对听音乐、有声读物或收音机表现出额外的兴趣。你甚至可以观察到，当老师说话时，他们有注意在听。
二、动觉学习
动觉学习风格的孩子往往通过触摸和动手来学习。这类学习风格往往参与程度最高。他们倾向于动手学习活动，如手工项目、物体操作、玩游戏，以及任何能让他们行动起来的活动。动觉型学习者可轻易被辨认出，因为他们在教室里会不停地拿起物品或触摸物品。
三、视觉学习
视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。
康语通过不同的课程主题，让孩子学会正确的沟通表达方式，能够通过语言表达自己的需求和想法，并学习常识和知识，老师们也会在每节课后进行复盘，制定新的活动策略，用精益求精的态度和专业，融入金字塔教学形式，带给孩子们更好的教学体验。
