7岁前是自闭症干预效果比较理想的阶段，家长要做到早发现、早诊断、早干预，及时为孩子选择合适的自闭症康复中心。自闭症康复是一个比较长的过程，家长要充分考虑距离、收费等情况，小编整理了大连市中山区更新实力不错的儿童语言发育迟缓训练机构名单公布，推荐几家校区多、性价比高的自闭症康复训练机构。
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。
康语师资团队全职教师130余名，全部经过严格的专业培训并具有教育，特教、心理、幼教、体育、音乐等专业训练资质，先进的康复训练技术引进国外先进的康复训练技术，以促使对自闭症儿童行之有效，完善的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
康语儿童感统障碍干预机构优势：
1、国际标准课程体系：康语的课程直接从美国和香港引进，掌握国内独家课程，基于30年的询证实践Talktools oral placement therapy,PROMPT speech therapy中国最早引进训练方法PECS?、RDI?已帮助3000多名儿童和家长，行之有效。
2、16年的语言沟通和干预经验：我们已经专注于儿童语言能力的发展十多年，积累了大量的案例，对语言和沟通障碍的干预和纠正有深入的研究和独特的经验。
3、一对一个性化定制课程：1:1师生比例，对每个孩子都有一对一的评价、计划和培训，让每个孩子都能量身定做，最个性化的干预。
4、连锁服务、统一质量标准：康语辅助儿童感统统合康复培训机构在全国主要城市设有15个培训中心，采用统一的质量标准，高度专业化、系统化，区域分布广泛，便于家庭选择。
5、全方位家长支持体系：康语辅育儿童感统统合康复培训机构通过家长资源、家长社区、在线教育，RDI?为家长提供全方位、终身的家庭咨询服务和各种家长公益支持项目。
自闭症儿童具体的操作方法
1、初级名词包括各种水果、蔬菜、动物、生活用品的名称等，从中选取自闭症儿童感兴趣的名词开始教。
干预方法：利用孩子喜欢的物品，适用于有喜欢的强化物的孩子，把教学目标和喜欢的物品相结合，提高孩子学习的积极性。
准备孩子喜欢的一辆玩具小汽车和水果若干，让孩子用他喜欢的小汽车把水果运送到固定的位置。在运送的过程中，大人需要强调的是车中的水果，让孩子注意并认识。当孩子对水果不感兴趣时，可以随时调换物品，让孩子在一种愉悦的氛围中掌握物品的名称。
2、中级名词中级名词对于自闭症儿童理解能力的要求又提高了，需要在掌握初级名词的基础上，对初级名词进行概括总结。中级名词包括类别名词（如水果、蔬菜……）、自然名词（如秋天、森林……）、地点名词（如超市、商场……）等。
干预方法：可以采取实际场景和卡片相结合的方式，加深孩子的理解，奖励正确的卡片指认行为，提高孩子学习的积极性。
准备水果卡片、自然界的名词卡片、地点的名词卡片若干张，让孩子根据指令寻找到相应的卡片。当孩子找到卡片时，奖励孩子观看与之对应的视频。
3、高级名词高级名词包括抽象名词和角色名词。
⑴抽象名词：大多数指的是一种现象或场景，如城市、角落……指的不是一个具体的物品或图片，自闭症儿童理解起来非常困难，家长应在日常生活中特定的场景下随机教学，以使孩子能充分理解其中的含义。
⑵角色名词：大多代表的是一种职业，在教学的过程中，要让孩子学会抓住事物的特征，从而分辨各种职业。当名词的词汇量积累到50-100个时，可以扩展动词、形容词、空间词汇、数量词汇等。
对于4岁以下小年龄段的孩子，可以采用早期介入丹佛模式、地板时光等，家长需要更多的跟随孩子，在生活中、游戏中、自然情景下，诱发孩子主动学习感兴趣的词汇，不断积累词汇量，做到能泛化、会运用，为学习如何组句、理解句子结构做好坚实基础。
在教学上康语结合国内外专业治疗师的建议，结合中*长的训练需求和训练特点，为学员逐步全面的打造和积累一套全面、系统、进阶的家长在线课程教学体系，同时结合线下训练模式，帮助家长掌握科学有效的干预方式和干预技巧，在以家庭为中心的自然场景中成为孩子的老师！
