随着社会的发展和医疗技术的提高，儿童自闭症发病率也在逐渐升高，也渐渐的引起了人们的关注和重视。据统计，每一万名儿童中大概有2到5人患有自闭症，而男性患病率约为女性的3-4倍。那么在对于自闭症家长该怎么样？今天小编为大家推荐几家比较专业的自闭症康复中心名单。大家可参考一下：
1.康语儿童康复机构
2.东方启音儿童康复中心
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上排名不分先后,仅供参考。
康语有针对性的课程设置，旨在提高学生的学科基础知识和自主学习能力。通过系统的复习和预习，学生可以更好地适应初中的学习节奏，提高学习效率。此外，培训班还提供了一种集体学习的氛围，有助于培养孩子的团队协作能力和竞争意识。
核心课程：
一、感觉统合：
1、授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2、课程模式：一对一
3、科学原理：脑神经神经生理学
4、课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
二、言语开发：
1、授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2、课程模式：一对一
3、科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
4、课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
三、启智认知：
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
1、课程模式：一对一
2、科学原理：应用行为分析学
3、课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
四、社交沟通：
1、授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2、课程模式：一对一/一对二
3、科学原理：应用行为分析学
4、课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
五、学前预备班：
1、授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
2、课程模式：1对3小组授课
3、科学原理：教育心理学、应用行为分析
4、课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
六、核心优势
1、品牌沉淀：10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
2、团队规模：34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。
3、增值服务：儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
4、团队力量：BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
5、1对1定制课程：根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
6、高频监督评估：入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。
家长是早期干预的主力军
1、在父母(或者照看人)与孩子之间，专家与孩子之间，专家与家长之间建立积极的联系是早期干预的基本目标。在大量的文献中已提到儿童及照看人之间的依恋关系的形成，对于孩子日后发展的重要性。所以家长是早期干预的主力军。自闭儿的早期干预场所除了专业康复机构以外，更多的是在社区康复。社区是自闭症早期干预的主战场。
2、1943年，美国就已发展起治疗性的幼儿园，也称日间治疗中心。作为社区服务的一种形式。自闭症早期干预面向基层，面向家庭，面向社区。社区设有自闭症早期干预站，由医务人员、老师、自愿者等组成。早期发现线索、早期筛选、早期评估、早期诊断、早期干预、行为分析治疗与语言训练、饮食指导、医教结合等综合服务于自闭症儿童。人员配制，按员工与自闭儿1：2比例进行，收到了良好的效果，我们也可以借鉴这种作法，重视对自闭症儿童的社区康复。
对于康语语言康复培训机构的环境，还有在老师配备方面的指导，另外还有对于课程的介绍，想要更多的了解请致电咨询，也欢迎大家来试课。
