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达州市强烈推荐儿童孤独症矫正机构汇总一览

2025-06-11 15:22:04浏览量:11

儿童感统失调是一个需要家长和教育工作者重视的问题。针对这种情况,专业儿童感统失调学校可以有效的帮助孩子进行改善,为了改善儿童感统失调的症状,家长和教师可以采取一系列措施。从饮食,到运动,还有专门的一些列的措施。小编整理了达州市强烈推荐儿童孤独症矫正机构汇总一览,供参考。

达州市强烈推荐儿童孤独症矫正机构汇总一览

1.康语儿童智能康复中心

2.雅恩儿童康复中心

3.优佳加智能教育

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.星星益站儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果。

康语自闭症

康语机构简介

康语开设的自闭症康复课程利用RICE体系倡导以社交为核心,为孩子提供自闭症康复的场景,在老师的悉心指导之下,熟悉集体生活环境;在科学引导之下,让孩子们建立沟通,交往体系,在全方位的教学之中,治疗、干预孩子的自闭症情况,让他们能够适应未来的幼儿园生活!

1、提升语言

语言是儿童社交的工具,但是有些孩子因为家庭带养环境的不理想,比如,家长沉默寡言,没有积极地与孩子交流互动等,容易出现一些语言发育迟缓或语言发育障碍的问题,比如,说话晚,吐字不清,语言没逻辑等等。而感统训练,就是通过呼吸训练、触觉训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练、前庭训练以及丰富语言环境等一系列举措,提升儿童的语言能力,帮助儿童实现爱表达、会表达、表达流畅的能力发展。

2、提升专注力

注意力不集中,坐不住,爱做小动作,喜欢在教室里动来动去,走来走去,是感统失调儿童的典型表现之一,也是家长们头疼的主要原因之一。儿童专注力差的原因非常多,可能是触觉敏感,可能是前庭门槛太低,可能是核心肌肉力量不足,可能是视觉稳定性不够,也可能以上原因兼而有之,而感统训练,就是通过同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,将这些刺激与运动相结合,让孩子做出正确的反应。从而有效改善孩子的注意力集中程度。

3、提升大运动

身体的协调性、灵活性,是一个人在集体活动中表现自我的基本前提,但是现在的儿童,很容易因为家长过度包办、限制、代替等因素缺乏运动的机会,从而在身体的协调性、灵活性的发展上出现滞后,而感统训练,正是通过大量的攀、爬、滚、蹦、跳、站、卧、行、走、立的体能运动,来开发儿童的本体觉,帮助儿童逐步实现“肌力、肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发展提升。

4、提升学习力

学习,是个体成长的基本途径,孩子的学习也是家长心中的头等大事。但学习并不是一个简单的过程,它涉及到多个感觉系统,比如,视听知觉决定着学习内容的接收,本体觉决定着学习状态,前庭觉决定着学习内容的消化吸收。换句话说,学习力是感觉统合能力的综合体现,没有良好的感觉统合基础,就没有好的学习力。而感统训练,通过提升各大感觉系统和大脑之间的协调互动,可以有效提升学习力!

康语自闭症

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自闭症儿童构音障碍的直接干预策略如下:

一、感觉运动技能训练

这种训练的目的是让自闭症儿童具有熟练的感觉运动技能,训练的重点是各种构音动作。训练者将目标音分解成若干一连串的动作之后,再逐一让个体模仿这些动作。在训练时,教师可以先清楚地告诉孩子每一个语音的构音位置,并且让孩子在发出这个音之前在脑海里想怎么发,唇、舌等构音器官的运动应是怎样的,然后再开口做出目标动作。感觉运动技能训练可以穿插在各个语言训练内容中,如呼气训练、舌操训练。

二、辨别训练

构音障碍的孩子往往在辨别语音差别方面存在困难,因此,一般在语言训练中要加强自闭症儿童的听觉辨别能力,特别是语音辨别能力。在训练时,通常先要求孩子辨别其他人所发出的目标语音,然后再让他们从不同的音中区分正确的音和错误的音,从而逐渐学会判断自己的音是否发得正确。当孩子能够区别正确音和错误音之后,就可以进行目标音的发音训练。辨别训练可以借助录音设备进行。录制正确的目标音和孩子所发出的错误音,让孩子反复听,加强其辨别能力。为了更好地帮助孩子掌握发音时口腔的动作,教师可以借助镜子、图片和多媒体演示等方式帮助孩子学习口腔内的运动方式和状态。

三、语音训练

语音训练的整个过程都要遵循循序渐进的原则,一般先学习发单个音,然后是音节、词语、词组,最后是句子。在任何一个阶段的训练中,教师可以先给自闭症儿童一个正确的用以模仿的目标音,然后让孩子进行模仿。语音训练可以借助各种工具和材料,比如可利用图片命名、图片句子完形、单词朗读、句子朗读等形式来训练,训练的内容也要尽可能地适合孩子的生活、年龄发展水平、认知发展水平等。另外还要尽可能富有趣味性。孩子的语音训练也同样需要获得家庭的支持,孩子更是需要家长的支持。对自闭症儿童来说,学校的训练或是训练中心进行的训练是远远不够的,需要在家中每天坚持不懈地进行练习,有时每天至少在家里训练两个小时左右,以巩固在学校或训练中心那里矫正的语音。

康语自闭症

家长也是陪伴着孩子时间最长情感链最深的人,因此我们坚信家长对于孩子的能力发展,以及其发挥能力是至关重要的,家长的帮助也可以有效帮助孩子改善自身出现的问题!

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