自闭症属于广泛性发育障碍，多起病于婴幼儿期。患儿表现为社会交往障碍，例如患儿从婴儿期就表现出缺乏眼神接触，或者缺乏面部表情。较大的儿童缺乏与同龄儿童接触，也不主动参与儿童游戏。言语发育落后于同龄儿童，不能够正常使用语言交流或者使用语言比较单调，有的出现刻板重复的言语。
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康语的教育模式在实践中取得了显著成效。根据相关数据和案例，学生的认知和语言能力得到了显著提高，自立能力和社交技能也得到了明显改善。许多学生通过该校的教育培养，成功融入了社会，找到了适合自己的工作岗位，实现了自我价值。
该机构孤独症自闭症康复训练优势
1、科学的康复体系，通过系统性和科学性的康复训练，帮助患者改善其自闭症症状，提高其自理能力和适应能力，拓宽了患者展示自我的渠道和方式，提高了患者的生活质量和社会适应能力。
2、家庭指导，会向患者的家人提供一对一的陪伴指导，学习更多关于自闭症的知识和掌握康复训练的技能，帮助家人摆脱焦虑和恐慌，从而更好地支持患者进行康复治疗。
3、个性化自闭症康复方案，能够根据患者的具体情况和病情特点，制定个性化的康复方案，包括语言、社交、行为、学习等方面的训练计划，以帮助患者更好地康复。
4、专业康讯团队，机构聘请了专业的医生、康复师、心理咨询师等人员，他们拥有丰富的康复经验和专业知识，能够为患者提供全程可靠的服务，致力于提高孩子的社交语言能力。
5、康复机构正规办学，口碑好，软硬件设施齐全可以提供完备的康复设施，包括语言训练室、社交训练室、物理治疗室等，这些设施能够为患者的康复提供良好的硬件支持。
语言发育迟缓的特点是什么？
一、在交往上没有障碍
语言发育迟缓的孩子不会像自闭症的孩子一样不喜欢与孩子们玩耍，相反，他们会喜欢和小朋友在一起玩耍，也会进行在肢体上的交往。但是因为他们在语言上存在障碍会受到有些同龄孩子的排斥。
二、在学习上发挥正常
语言发育迟缓的孩子在课堂上可以专心听讲，也不会说跟自闭症孩子一样会有注意力不集中的情况，也能够自己*完成课堂上所学的知识。
三、语言发育迟缓的孩子除了在语言方面落后于同龄孩子，但是在其他方面显示正常。
所以家长如果发现孩子有这两种症状一定要带孩子及时检查及时干预，不要错过孩子最佳的治疗时间。
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