自闭症又称为孤独症被称为来自星星的孩子，尽管没有特效药，但专业的康复训练能够极大地提升他们的语言社交能力、精细动作和自理能力，为他们的未来生活铺就坚实的基石。自闭症康复选对机构可以事半功倍，小编精心挑选出了南昌市西湖区几大精选的多动症干预训练培训机构名单汇总公布，接下来为您一一介绍，希望对您有所帮助。
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。
康语师资团队全职教师130余名，全部经过严格的专业培训并具有教育，特教、心理、幼教、体育、音乐等专业训练资质，先进的康复训练技术引进国外先进的康复训练技术，以促使对自闭症儿童行之有效，完善的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
该机构自闭症康复优势
1、机构聘请了专业的医生、康复师、心理咨询师等人员，他们拥有丰富的康复经验和专业知识，能够为患者提供全程可靠的服务。专业评估团队为孩子作康训测评，根据孩子的情况，制定个人康复计划，一对一的康训效果会更好。
2、完善的自闭症康复体系包括ABA行为分析疗法、言语口肌、社会技能训练，心智解读技能训练，语言技能训练，注意力训练，社交游戏训练等；
3、通过系统性和科学性的康复训练，帮助患者改善其自闭症症状，提高其自理能力和适应能力，拓宽了患者展示自我的渠道和方式，提高了患者的生活质量和社会适应能力，作为残联定点机构，享受政府补贴，减轻家庭困难，让自闭症孩子接受先进的康复训练；
4、国际化课程，专家顾问团队来自于澳洲、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业，课程与国际接轨，康复干预效果好。
5、提供一对一的陪伴指导，帮助家人摆脱焦虑和恐慌，学习更多关于自闭症的知识和掌握康复训练的技能，从而更好地支持患者进行康复治疗。
6、能够根据患者的具体情况和病情特点，制定个性化的康复方案，包括语言、社交、行为、学习等方面的训练计划，以帮助患者更好地康复。
儿童自闭症剪纸训练方法是怎样的呢？
一、安全取、放剪刀
使用剪刀前，必须先教会自闭症儿童正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又不能伤害到自己。教孩子拿取剪刀，应选择孩子用安全剪刀，让孩子用手拿剪刀柄，不要拿剪刀尖，剪刀尖应朝向前方。递出剪刀时，不要把剪刀尖递给对方，接过剪刀时，应接过剪刀柄的部位。可让孩子练习传递剪刀，使其熟练掌握并养成习惯。
二、正确拿、握剪刀
在教自闭症儿童握剪刀时，可通过手指游戏或编成儿歌来进行。如大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐，编成儿歌：“小剪刀，向前伸（剪刀尖不能指向自己），两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻（大拇指放到剪刀上面的孔内），下面山洞妈妈姐姐钻进去（食指和中指放到剪刀下面的孔内），小剪刀和宝宝乐开花。”在游戏过程中，孩子很快就能掌握正确拿握剪刀的方法。
三、灵活使用剪刀
1、随意剪：
随意剪即纸上没有线条，自闭症儿童可以随意剪纸，适用于孩子初学用剪刀时。孩子可以凭借想象把纸剪开，没有要求，没有对错，这样孩子会大胆地使用剪刀，很有成就感。
2、沿线剪：
⑴一刀剪：
给孩子准备一些1cm宽的纸条，上面画有较明显、容易辨认的直线，孩子可以一刀沿线剪断。可设计一些粘贴性的活动，让孩子把剪下的碎纸片贴成漂亮的图案，如贴小路、贴高楼等。这样孩子既感兴趣，又增强了用剪刀的积极性。
⑵两刀剪：
为自闭症儿童准备一些2-3cm宽的纸条，上面画有直线，需要孩子沿线两刀剪下。在教孩子连续剪时，可利用儿歌来告诉孩子把剪刀“口”张大，然后“咬下去”。如“我来变个大老虎，张大嘴巴咬下去，一口一口全吃光”等。
⑶连续剪：
练习技能时应先剪直线再剪曲线。当剪一些较复杂的图案时，可教孩子转纸、不转剪刀的方法。在活动中，可设计一些游戏，如“开火车”，让“剪刀”当“火车司机”，需要使“火车”行驶在“铁轨”上等来调动孩子的兴趣及注意力。
通过这些方法，可很快地帮助自闭症儿童掌握使用剪刀的正确方法。此外，2-3岁的孩子肌肉力量及协调性发展不完善，可在日常生活中多进行锻炼小肌肉的活动，促进孩子小肌肉快速发展，同时也使孩子运用剪刀能更加灵活自如。
总之，培养语言能力的方法多种多样，家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当的时机，捕捉技巧方法进行语言训练。但要遵循一项原则：寓教于乐，用玩学习的心态来操作。只有这样，才可以让他在轻松*的状态下不知不觉地提高语言能力，做到日积月累，润物无声的佳境!
