孤独症的主要特征是明显的社会功能障碍，行为刻板，兴趣范围狭窄，这可能与每个孩子的表现有很大的不同，一般来说，共同表现为呼叫反应相对较差，眼反应相对短暂，缺乏眼神交流，共同注意力不足，会出现语言发展相对落后、语言交流障碍较为明显的情况。
1.康语儿童康复机构
2.东方启音儿童康复中心
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上排名不分先后,仅供参考。
康语是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
课程内容:
1、如何沟通
学生学会用一张图片交换自己非常想要的物品或活动。
2、距离和坚持
依旧使用单张图片，学生学会在不同的地方、对不同的人,穿越一段距离进行图片交换,以泛化这项新技能。他们还被教导成为更加坚持不懈的沟通者。
3、图片分辨
学生学会从两张或多张图片中做出选择，请求自己喜欢的物品。这些图片放在PECS沟通本中一个带扣环和条状钩面魔术贴的活页本，图片储存在沟通本中,可以轻松取出用于沟通
4、子结构
学生学会在一个可拆卸的句子条上使用“我要”的图片,后面跟着一张想要的物品的图片,来构建简单的句子
5、回应性的请求
学生学会使用PECS来回答诸如”你要什么?”的问题
6、评论
教导学生用评论来回答问题，例如“你看到什么”，“你听到什么?”和这是什么?”他们学会用“我看到”、“我听到”、“我感到”、这是”等句首词来造句。
7、形容词和语言扩展
学生通过添加形容词、动词和介词来扩充句子。
1、感统失调的少儿有什么特征
感统失调的少儿基本都有下面这些问题：不太灵活左右不分注意力不集中自理能力差、情绪不稳定学习能力差等等问题。出现这些“问题”的原因，不是孩子故意不好好做，而是因为自己的能力不足做不到，他们自身有不同程度的感统失调，出现这些问题，其实是在向你求助。
2.如何判断是否有自闭症
如果平时观察到少儿有异常的举动并怀疑可能患有孤独症，一定要到正规医院精神科进行就诊，医生会根据病史、临床表现、精神检查等，来判断儿童是否患有孤独症，或排除儿童孤独症。患儿有家族遗传史、围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等经历。
3.自闭症少儿的干预
鼓励少儿互动：虽然大多数自闭症儿童不会主动与他人交流，但他们并不抗拒。在良好的氛围中，可以鼓励他们参与互动，逐渐转变为真正的社交场所。多方式与少儿沟通：在培训中，使用适合少儿的沟通方式进行沟通，可以采取多种方式来保证少儿收到的信息和我们传达的信息是准确的。可以使用线条图、卡片等帮助少儿理解。
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